怎么描述老师特点_怎么描述老师特点

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中小学老师教得如何?创新述评制度说一说给予学生描述性评价克服“五唯”现象寇延臣介绍,学校开展全员、全科的学业述评指向“学业”,目的是“改进”,核心特征是“描述”,即通过... 非名次的描述性评价,有利于克服教育评价中的“五唯”现象,同时能够提高教师的评价能,“借助学业评价这个杠杆,撬动教师在备课、驾驭课堂...

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高铁来到家门口!东昌府区梁水镇中心幼儿园开展高铁宣传教育活动东昌府区梁水镇中心幼儿园的孩子们跟着老师一起,观看了高铁开通直播,共同感受这激动万分的时刻。对于有过乘坐高铁的经历的幼儿,老师们鼓励他们向大家分享自己的感受,孩子们用稚嫩的语言有趣地描述出了高铁的外观特点。接着,老师们用许多视频和图片,给孩子们讲解了中国高铁...

˙＾˙ 安徽肥西丰乐镇:夏日绿书签,护苗伴成长志愿者老师为孩子们讲解了脸谱的分类、特点、颜色以及每种颜色背后的代表人物的独一无二的性格,描述脸谱独特的制作工艺。脸谱不仅是表演中的面具,更是一种文化符号,对孩子们来说,是他们认识和理解传统文化的窗口,使得孩子们更形象地了解中国脸谱,感受戏曲文化的魅力,在他们...